Starší video z 70. let tvrdí, že výměna blikajících fluorescenčních světel za full-spectrum žárovky (imitující denní světlo) dramaticky uklidnila hyperaktivní děti v třídách bez oken. (Foto: X)
Experiment s WiFi prokázal, jaký má neblahý vliv na růst rostlin
Podle příspěvku hyperaktivní žáci najednou seděli klidně a soustředili se, zatímco v kontrolních třídách pod standardním osvětlením panoval „chaos“.
Tento experiment provedl Dr. John Nash Ott (1909–2000), průkopník time-lapse fotografie a výzkumu vlivu světla na zdraví.
V roce 1973 (publikováno 1976) instaloval ve dvou třídách bez oken prvního stupně na škole v Sarasota na Floridě full-spectrum fluorescenční trubice s ochranou proti radiaci, zatímco dvě kontrolní třídy zůstaly pod běžnými cool-white fluorescenčními světly.
Časosběré kamery zachytily méně rušivého chování v třídách s novým osvětlením – několik hyperaktivních dětí se údajně uklidnilo a překonalo problémy s učením. Ott také zaznamenal méně zubních kazů u těchto žáků.
Ottova práce (kniha Health and Light, 1973) tvrdí, že umělé světlo s neúplným spektrem („malillumination“) může negativně ovlivnit zdraví, podobně jako špatná výživa. Jeho výzkum ovlivnil vývoj full-spectrum žárovek a debatu o osvětlení ve školách.
In the 1970s they ran an experiment that still blows minds today. They took four windowless 1st-grade classrooms, swapped the harsh flickering fluorescent lights for full-spectrum bulbs that mimic real daylight… and filmed what happened next. The difference is shocking:… pic.twitter.com/8p3R46iBom — illuminatibot (@iluminatibot) December 31, 2025
Experiment na myších, který šokoval. Dovolíme rozpad společnosti?
Článek Experiment s osvětlením z 70. let v třídách ukázal vliv světla na chování dětí se nejdříve objevil na AC24.cz .
