V uplynulých devíti dílech jsme provedli kompletní pitvu státního školství. Krok za krokem jsme prokázali, že pruský systém nevznikl proto, aby vychovával svobodné lidi, ale poslušné vojáky a plniče tabulek. Ukázali jsme si, jak ignoruje lidskou biologii, arogantně vyvlastňuje náš volný čas, trestá přirozenou neurodiverzitu diagnózami a vychovává generaci ustrašených alibistů, které v éře umělé inteligence čeká nevyhnutelný pád do digitálního proletariátu. Když si to všechno shrneme, na konci podobných rozborů se logicky a velmi často ozve povzdech: „No jo, je to strašný. Ta analýza sedí. Ale co se s tím dá v praxi dělat? Asi musíme počkat, až to […]
